电磁铁吸引住弹簧测力计下悬架的软铁棍，根据测力计的示数来反映磁性的高低。但此项试验依照实例教程的设计方案在具体课堂教学中通过率不高，关键缘故为；

（1）软铁棍与电磁铁的间隔超过1cm时，不造成电磁感应状况，当其间隔低于0.5cm时，软铁棍一瞬间被电磁铁吸引住，学员赶不及读值；

（2）电磁感应吸引力很小，用试验室测量范围为0—2N的弹簧测力计也没法精确测量该电磁感应吸引力的尺寸。

因为该试验是电磁学课堂教学中关键试验之一，能协助学员了解电与磁的关联，因而必须制作一种实际操作简单、可以形象化显示信息电磁铁磁性高低的演试器，以提升教学课堂实际效果。

本实用框架电磁铁的目地是出示一种电磁铁的磁性高低演试器，可以形象化显示信息懦弱的电磁铁的磁性高低转变，以协助学员了解电与磁的关联，提升教学课堂实际效果。

为处理所述技术性难题，本实用框架电磁铁所采用的技术规范为：

一种电磁铁的磁性高低演试器，它包含基座、与上述基座相竖直的支架，上述支架的顶部根据铁夹与内径量表相互连接，上述支架的中南部下设支撑座，上述支撑座的截面为“V”型，其上表层正中间下设槽，上述槽与劈状的均衡支撑杆的底端相迎合，上述均衡支撑杆的顶端与三角形支架的顶端相互连接，上述三角形支架的顶端还下设指针，上述指针的顶部往上拓宽至上述内径量表的正前方，上述三角形支架的底端一侧悬架有环形磁石，另一侧下设均衡螺帽，上述基座上还下设缠线电磁线圈、多个接线头，上述缠线电磁线圈设定在上述环形磁石的下方。

做为本实用框架电磁铁的进一步改善，上述均衡支撑杆各自与上述支架、支撑座相竖直，上述均衡支撑杆的截面为颠倒的三角形。

环形磁石悬架在三角形支架的底端一侧，能够 随意晃动。铁夹与支架中间、支撑座与支架中间均为主题活动联接，可依据不一样的试验规定，调节三角架、内径量表、缠线电磁线圈中间的部位关联。